一种英语教学用成绩统计装置

专利摘要:
本申请公开了一种英语教学用成绩统计装置，包括第一固定板、调节结构和显示结构，所述第一固定板底部固接支撑脚，所述支撑脚底部固接滑动轮，所述调节结构包括限位柱，所述限位柱固接于第一固定板顶部，所述限位柱顶部固接第二固定板，所述第二固定板底部转动连接螺纹柱，所述第二固定板表面螺纹连接滑动板，所述螺纹柱一侧固接展示板。通过固定柱和数字转轮可以显示学生的成绩，通过上限位板和下限位板可以固定标签，便于更换标签，可以进行多次利用，相比于纸张展示成绩更环保，通过限位柱和螺纹柱等结构可以调节滑动板的高度，从而便于根据不同人的身高调节展示板的高度，便于对学生成绩进行更改、展示。
公开号:CN214336054U
申请号:CN202021973503.4U
申请日:2020-09-10
公开日:2021-10-01
发明作者:宋霞
申请人:Wuhan Polytechnic University；
IPC主号:G09B19-06

专利说明:
[n0001] 本申请涉及一种成绩统计装置，具体是一种英语教学用成绩统计装置。
[n0002] 在英语教学中，需要对学生的成绩进行统计，目前多将学生成绩统计在表格内并打印出来，当需要对成绩进行展示时需要将打印出成绩的纸粘贴在教室内的墙上，不便于对学生成绩进行展示。因此，针对上述问题提出一种英语教学用成绩统计装置。
[n0003] 一种英语教学用成绩统计装置，包括第一固定板、调节结构和显示结构，所述第一固定板底部固接支撑脚，所述支撑脚底部固接滑动轮；
[n0004] 所述调节结构包括限位柱，所述限位柱固接于第一固定板顶部，所述限位柱顶部固接第二固定板，所述第二固定板底部转动连接螺纹柱，所述第二固定板表面螺纹连接滑动板，所述螺纹柱一侧固接展示板；
[n0005] 所述显示结构包括上限位板，所述上限位板固接于展示板一侧，所述上限位板下方安装有下限位板，所述下限位板固接于展示板一侧，所述下限位板一侧固接放置板，所述放置板一侧安装有固定柱，所述展示板一侧开设有安装槽，所述固定柱固接于安装槽侧壁，所述固定柱表面转动连接数字转轮。
[n0006] 进一步地，所述第一固定板底部固接有四个呈矩形结构分布的支撑脚，且四个所述支撑脚底部均固接有滑动轮。
[n0007] 进一步地，所述第一固定板顶部固接有两个呈对称分布的限位柱，且两个所述限位柱和螺纹柱呈三角形分布。
[n0008] 进一步地，所述滑动板开设有螺纹口，所述滑动板开设有两个对称分布的滑动口，所述螺纹柱底端贯穿螺纹口并转动连接于第一固定板顶部，所述限位柱底端贯穿滑动口并固接于第一固定板顶部。
[n0009] 进一步地，所述上限位板和下限位板对称分布，且所述上限位板和下限位板为一组固定结构，所述展示板一侧固接有若干组均匀分布的固定结构。
[n0010] 进一步地，所述展示板一侧开设有若干个均匀分布的安装槽，所述固定柱表面转动连接有若干个等距离分布的数字转轮，所述展示板一侧固接有若干个均匀分布的放置板。
[n0011] 本申请的有益效果是：本申请提供了一种英语教学用成绩统计装置。
[n0012] 为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[n0013] 图1为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；
[n0014] 图2为本申请一种实施例的整体侧视结构示意图；
[n0015] 图3为本申请一种实施例的整体俯视结构示意图；
[n0016] 图4为本申请一种实施例的图1中A处局部放大结构示意图；
[n0017] 图5为本申请一种实施例的图2中B处局部放大结构示意图；
[n0018] 图6为本申请一种实施例的图3中C处局部放大示意图。
[n0019] 图中：1、第一固定板，2、支撑脚，3、滑动轮，4、限位柱，5、第二固定板，6、螺纹柱，7、滑动板，8、展示板，9、上限位板，10、下限位板，11、放置板，12、固定柱，13、安装槽，14、数字转轮。
[n0020] 为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
[n0021] 需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[n0022] 在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
[n0023] 并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
[n0024] 此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[n0025] 需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[n0026] 请参阅图1-6所示，一种英语教学用成绩统计装置，包括第一固定板1、调节结构和显示结构，所述第一固定板1底部固接支撑脚2，所述支撑脚2底部固接滑动轮3；
[n0027] 所述调节结构包括限位柱4，所述限位柱4固接于第一固定板1顶部，所述限位柱4顶部固接第二固定板5，所述第二固定板5底部转动连接螺纹柱6，所述第二固定板5表面螺纹连接滑动板7，所述螺纹柱6一侧固接展示板8；
[n0028] 所述显示结构包括上限位板9，所述上限位板9固接于展示板8一侧，所述上限位板9下方安装有下限位板10，所述下限位板10固接于展示板8一侧，所述下限位板10一侧固接放置板11，所述放置板11一侧安装有固定柱12，所述展示板8一侧开设有安装槽13，所述固定柱12固接于安装槽13侧壁，所述固定柱12表面转动连接数字转轮14。
[n0029] 所述第一固定板1底部固接有四个呈矩形结构分布的支撑脚2，且四个所述支撑脚2底部均固接有滑动轮3；所述第一固定板1顶部固接有两个呈对称分布的限位柱4，且两个所述限位柱4和螺纹柱6呈三角形分布；所述滑动板7开设有螺纹口，所述滑动板7开设有两个对称分布的滑动口，所述螺纹柱6底端贯穿螺纹口并转动连接于第一固定板1顶部，所述限位柱4底端贯穿滑动口并固接于第一固定板1顶部；所述上限位板9和下限位板10对称分布，且所述上限位板9和下限位板10为一组固定结构，所述展示板8一侧固接有若干组均匀分布的固定结构；所述展示板8一侧开设有若干个均匀分布的安装槽13，所述固定柱12表面转动连接有若干个等距离分布的数字转轮14，数字转轮14表面贴有数字0-数字9以及小数点，所述展示板8一侧固接有若干个均匀分布的放置板11。
[n0030] 本申请在使用时，首先转动螺纹柱6，此时在限位柱4的作用下可以带动滑动板7下移，从而带动展示板8移动，从而根据不同人的身高将展示板8调节至对应的高度，即调节至便于教师等转动数字转轮14的位置，然后将带有学生姓名的标签放置到上限位板9和下限位板10内，然后根据该名学生的成绩，依次转动数字转轮14，从而利用数字转轮14上的数字显示学生的成绩，从而便于对学生成绩进行统计、显示，同时在上限位板9和下限位板10的作用下，可以将学生的成绩按照分数高低排序，当将学生的成绩统计完毕后，转动螺纹柱6，从而在第二固定板5的作用下带动滑动板7上移，从而便于对学生的成绩进行展示，使修改和展示学生成绩更为方便，且相较于利用纸张展示学生成绩更为环保、方便。
[n0031] 本申请的有益之处在于：
[n0032] 1.本申请结构简单，通过固定柱和数字转轮可以显示学生的成绩，便于对学生成绩进行统计、展示，通过上限位板和下限位板可以固定标签，便于更换标签，同时可以将学生成绩按照分数高低排列，同时可以进行多次利用，相比于纸张展示成绩更环保；
[n0033] 2.本申请结构合理，通过限位柱和螺纹柱等结构可以调节滑动板的高度，从而便于根据不同人的身高调节展示板的高度，便于对学生成绩进行更改，便于对学生成绩进行展示。
[n0034] 以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

权利要求:
Claims (6)
[0001] 1.一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：包括第一固定板(1)、调节结构和显示结构，所述第一固定板(1)底部固接支撑脚(2)，所述支撑脚(2)底部固接滑动轮(3)；
所述调节结构包括限位柱(4)，所述限位柱(4)固接于第一固定板(1)顶部，所述限位柱(4)顶部固接第二固定板(5)，所述第二固定板(5)底部转动连接螺纹柱(6)，所述第二固定板(5)表面螺纹连接滑动板(7)，所述螺纹柱(6)一侧固接展示板(8)；
所述显示结构包括上限位板(9)，所述上限位板(9)固接于展示板(8)一侧，所述上限位板(9)下方安装有下限位板(10)，所述下限位板(10)固接于展示板(8)一侧，所述下限位板(10)一侧固接放置板(11)，所述放置板(11)一侧安装有固定柱(12)，所述展示板(8)一侧开设有安装槽(13)，所述固定柱(12)固接于安装槽(13)侧壁，所述固定柱(12)表面转动连接数字转轮(14)。
[0002] 2.根据权利要求1所述的一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：所述第一固定板(1)底部固接有四个呈矩形结构分布的支撑脚(2)，且四个所述支撑脚(2)底部均固接有滑动轮(3)。
[0003] 3.根据权利要求1所述的一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：所述第一固定板(1)顶部固接有两个呈对称分布的限位柱(4)，且两个所述限位柱(4)和螺纹柱(6)呈三角形分布。
[0004] 4.根据权利要求1所述的一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：所述滑动板(7)开设有螺纹口，所述滑动板(7)开设有两个对称分布的滑动口，所述螺纹柱(6)底端贯穿螺纹口并转动连接于第一固定板(1)顶部，所述限位柱(4)底端贯穿滑动口并固接于第一固定板(1)顶部。
[0005] 5.根据权利要求1所述的一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：所述上限位板(9)和下限位板(10)对称分布，且所述上限位板(9)和下限位板(10)为一组固定结构，所述展示板(8)一侧固接有若干组均匀分布的固定结构。
[0006] 6.根据权利要求1所述的一种英语教学用成绩统计装置，其特征在于：所述展示板(8)一侧开设有若干个均匀分布的安装槽(13)，所述固定柱(12)表面转动连接有若干个等距离分布的数字转轮(14)，所述展示板(8)一侧固接有若干个均匀分布的放置板(11)。

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同族专利:

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公开号 | 公开日

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引用文献:

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公开号 | 申请日 | 公开日 | 申请人 | 专利标题

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法律状态:
2021-10-01| GR01| Patent grant|

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2021-10-01| GR01| Patent grant|

优先权:

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申请号 | 申请日 | 专利标题

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CN202021973503.4U|CN214336054U|2020-09-10|2020-09-10|一种英语教学用成绩统计装置|CN202021973503.4U| CN214336054U|2020-09-10|2020-09-10|一种英语教学用成绩统计装置|